本文摘要：虽然说教师行业的人为待遇在众多职业中，只能算中等水平，可是因为教师岗位很是受人尊敬，事情自己的稳定性也很是高，所以，每年的课堂招聘，报考的人数都是很是多。虽然说教师资格证对于学历的要求没有很高，专科生也可以考小学和初中的教师资格证（高等师范专科学校），可是，在课堂招聘考试这个环节，许多一二线都会，对于小学教师招聘的学历要求至少都是本科学历起了。 甚至于许多一线都会，都要研究生起步了。那么，对于专科生而言，想成为一名人民教师，另有希望吗？

虽然说教师行业的人为待遇在众多职业中，只能算中等水平，可是因为教师岗位很是受人尊敬，事情自己的稳定性也很是高，所以，每年的课堂招聘，报考的人数都是很是多。虽然说教师资格证对于学历的要求没有很高，专科生也可以考小学和初中的教师资格证（高等师范专科学校），可是，在课堂招聘考试这个环节，许多一二线都会，对于小学教师招聘的学历要求至少都是本科学历起了。

甚至于许多一线都会，都要研究生起步了。那么，对于专科生而言，想成为一名人民教师，另有希望吗？陈默老师给大家总结了几个专科生成为教师的几个有效途径。第一，思量幼儿园教师岗位，乐成时机更大现在而言，许多二三线都会，在幼儿园教师招聘中，对于学历要求相对低一点，专科生或许另有时机，可是，一般要求专业为学前教育类专业，这个专业的考生可以重点思量幼师的岗位，尤其是男幼师，现在招聘需求还是很是大的，而且幼师行业的待遇很是不错，只是需要老师要多的耐心和细心，并保留一颗童心，这样才气寓教于乐。第二，思量乡镇小学教师岗位大都会教师招聘门槛越来越高，是因为都会资源的分配不匀称导致的，正是因为这样，乡镇中小学的师资却严重匮乏，对于大专生而言，可以将眼光锁定在乡镇中小学的教师招聘考试上，先进入教师体制内，以后再钻营更好的生长出路，未尝不行。

第三，提升学历面临学历瓶颈，最基础的解决措施还是提升学历，最好是全日制的学历提升，招聘认可度会高许多，不外，对于非全日制的本科学历，部门都会和地域也是认可的，而且，非全日制提升学历的难度系数并不高，对于专科生而言，可以慎重思量。第四，掌握住特岗教师的时机特岗教师，相对于直接靠编，，相对容易许多，特岗服务期一般是三年，期满后如果留任可以转成教师体例。

专科生是可以报考特岗教师的，一般可以报考小学岗位，部门地域也可以报考初中岗，详细岗位要求考生可以查询报考地域特岗教师招聘通告，或者咨询当地教育局。以免错过考试。

总而言之，专科生想做教师，时机还是有不少，可是，因为学历限制，考生们可以适当降低自己的选择尺度，每个地域，每个年事段，都需要教师，教师这个职业自己就是发光体，而且待遇也没有想象中那么差，除了基本人为，平时的绩效、福利、公积金等，都要比一般企业更实在。国家为了吸引优秀的人才进入教育系统，允许非师范类切合学历及其它资格要求的大学生报考教师资格，从从政策层面上来讲，是为了促进教育的生长，促进社会公正，对于大学生来讲，提供了一个更宽的出口，天高任鸟飞，为乐于教育事业的学子提供一个准入的时机宁静台。所以，专科生们，加油吧。

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